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湖北第二师范学院2009年本科双证就业特色班电子商务专业招生

时间:2009-07-08 20:42来源: 作者: 点击:

 

湖北第二师范学院2009年本科双证就业特色班电子商务专业招生
 
湖北第二师范学院坐落于九省通衢的历史文化名城武汉,现有光谷、卓刀泉、汤逊湖三个校区,校园总占地面积2237亩,建筑面积近67万平方米。其中光谷主校区位于武汉东湖新技术开发区中国光谷园区内,占地面积1667亩。校内欧式风格的教学楼、实验楼、学生宿舍,楼宇相连,错落有致:现代化的大礼堂、体育馆、恒温游泳池、信息馆、图书馆,馆所栉比,相映生辉,是莘莘学子勤奋攻读、矢志成才的沃土,是有志青年锤炼意志、提升素质的殿堂。
学院创建于1931年,现有文学、理学等六大学科门类64个本、专科专业,形成文、理、教育三大优势学科群,在校学生20000多人。学院师资力量雄厚,专任教师中副高职称以上人员占60%。拥有一批荣获国务院特殊津贴、全国优秀教师等荣誉称号的专家教授。
 
本科双证就业特色班介绍:
学生统一在光谷主校区学习、住宿和生活、按照统招生的管理模式接受学校管理。学校给学生发放校园一卡通,平等共享学校各种教学场馆、实验室和体育场馆等教学设施。学校生活设施完善,学生公寓、餐厅、浴室、校医院、超市、自助银行等一应俱全。师资既具有教师系列职称,又具有在相关专业、行业领域实际工作的背景、经验及表征其水平的专业技术职务,集理论教学能力和实践教学能力于一体的专业课教师。
本科双证就业特色班避免了自考宽进严出毕业率低的缺点,创新了应用型、复合型人才培养的模式,从而大大地提高了学生的毕业率。这种创新的教育模式把本科分解为成教专科+自考独立本科段,实行“3+X”新型教学培养模式,即学生在校三年时间内完成学历教育,技能教育,素质教育,第四年由校方统一安排学习同时完成定向就业,提高毕业生的就业竞争能力。
 
电子商务专业概况:
主要课程:电子商务与现代物流、互联网数据库、网络经济与企业管理、国际贸易实务、网络营销与策划、电子商务与金融。
   
培养目标:培养具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法,提高企业管理水平能力的创新型符合型电子商务专门人才。
 
湖北第二师范学院2009年本科双证就业特色班电子商务专业招生
 
湖北第二师范学院坐落于九省通衢的历史文化名城武汉,现有光谷、卓刀泉、汤逊湖三个校区,校园总占地面积2237亩,建筑面积近67万平方米。其中光谷主校区位于武汉东湖新技术开发区中国光谷园区内,占地面积1667亩。校内欧式风格的教学楼、实验楼、学生宿舍,楼宇相连,错落有致:现代化的大礼堂、体育馆、恒温游泳池、信息馆、图书馆,馆所栉比,相映生辉,是莘莘学子勤奋攻读、矢志成才的沃土,是有志青年锤炼意志、提升素质的殿堂。
学院创建于1931年,现有文学、理学等六大学科门类64个本、专科专业,形成文、理、教育三大优势学科群,在校学生20000多人。学院师资力量雄厚,专任教师中副高职称以上人员占60%。拥有一批荣获国务院特殊津贴、全国优秀教师等荣誉称号的专家教授。
 
本科双证就业特色班介绍:
学生统一在光谷主校区学习、住宿和生活、按照统招生的管理模式接受学校管理。学校给学生发放校园一卡通,平等共享学校各种教学场馆、实验室和体育场馆等教学设施。学校生活设施完善,学生公寓、餐厅、浴室、校医院、超市、自助银行等一应俱全。师资既具有教师系列职称,又具有在相关专业、行业领域实际工作的背景、经验及表征其水平的专业技术职务,集理论教学能力和实践教学能力于一体的专业课教师。
本科双证就业特色班避免了自考宽进严出毕业率低的缺点,创新了应用型、复合型人才培养的模式,从而大大地提高了学生的毕业率。这种创新的教育模式把本科分解为成教专科+自考独立本科段,实行“3+X”新型教学培养模式,即学生在校三年时间内完成学历教育,技能教育,素质教育,第四年由校方统一安排学习同时完成定向就业,提高毕业生的就业竞争能力。
 
电子商务专业概况:
主要课程:电子商务与现代物流、互联网数据库、网络经济与企业管理、国际贸易实务、网络营销与策划、电子商务与金融。
   
培养目标:培养具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法,提高企业管理水平能力的创新型符合型电子商务专门人才。
 
招生对象和条件:
1.热爱祖国、品行端正、遵纪守法、身心健康的有志青年;
2.凡是参加2009年高考,高考成绩在各省专科线以上者;
3.少量招收特别优秀的往届毕业生;
4.中专、技校、职校毕业生。
 
联系方式:
武汉市东湖开发区南环路特1号湖北第二师范学院中区6号楼4楼6411室
电话:027-87944912 62209484 13720148072
联系人:薛老师 谢老师 杨老师
在线QQ:380005349        20090708
 
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